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FILOSOFIA- Brindar educación acorde a los tiempos actuales con valor agregado, trabajando en equipo con calidad, ética y profesionalismo creando un ambiente agradable de trabajo.
MISION- Ser la primera opción a elegir, como Institución oficial en el municipio de Río Blanco, Ver., para continuar la formación académica educativa en nivel medio superior.
VISION- Mantener el compromiso educativo para satisfacer la necesidad académica, ofreciendo lo mejor del personal que labora, a fin de contribuir con la comunidad en general, fomentando el crecimiento integral con valores estudiantiles, cívicos, éticos y morales.
VALORES- Responsabilidad, Entusiasmo, Lealtad, Compromiso, Respeto, Etica, Amistad y los que se deriven de éstos.
LA TRIPLE A: ACTITUD, APTITUD Y ALTITUD- Recuerda que tu Actitud, determina la Aptitud, con la que llegas a lograr tu Altitud.
DIMENSIONES DE LA PLANEACION EDUCATIVA- SOCIAL.- Realizada por y para grupos humanos de cualquier condición
- TECNICA.- Emplear conocimientos organizados y sistemáticos derivados de la ciencia y tecnología.
- POLITICA.- Establecer compromiso con el futuro, apegado al marco jurídico institucional que lo respalde en los entornos correspondientes.
- CULTURAL.- Reforzando usos y costumbres del entorno social como contexto, en un marco de referencia al participar y convivir en el acelerado cambio global y álgido donde los valores actuales han perdido vigencia.
- PROSPECTIVA.- Llevar a cabo propuestas y planteamientos inéditos asequibles a la capacidad de preparación integral del educando.
COMPOSICION EN PLAN MIXTO- Componente de Formación Básica.
- Componente de Formación Propedéutica.
- Componente de Formación para el Trabajo.
EL ALUMNO AL TERMINAR SU BACHILLERATO EN ESTA ESCUELA, TENDRA EL SIGUIENTE PERFIL.
- Será capaz de autodeterminarse y cuidar de sí mismo.
- Expresarse y comunicarse de acuerdo a su entorno.
- Pensar crítica, analítica y reflexivamente.
- Aprenderá de forma autónoma.
- Sabrá trabajar en equipo de manera colaborativa
- Llegará a ser un ciudadano responsable consigo mismo, con la sociedad y el entorno que le rodea en su momento.
ASPECTOS IMPORTANTES EN LAS LINEAS CURRICULARES- Enfasis en la transversatilidad.
- Pertinencia y relevancia en los planes de estudio.
- Programas y prácticas docentes centradas en el aprendizaje y competencias (genéricas, docentes, directivas, etc.)
- Estrategias de enseñanza dinámicas.
- Programa de tutorías fortalecidos.
FINALIDAD
- Preparar al alumno de tal manera que sea capaz de continuar su formación académica superior abordando asignaturas que le permitan profundizar aspectos particulares de las diferentes disciplinas, con la intencionalidad de adquirir elementos necesarios que le ayuden a definir y complementar sus intereses profesionales.
OBJETIVOS
- Ampliar y profundizar los conocimientos adquiridos en el componente de formación básica, para dar continuidad a la educación integral del educando.
- Brindar los elementos formativos necesarios que orienten al estudiante en su elección y decisión profesional.
- Ofrecer una formación propedéutica general que permita al estudiante incoporarse de manera competente a los estudios superiores u otras actividades.
CURRICULUM
- Estudio de la realidad social y educativa.
- Establecimiento de un diagnóstico y pronóstico con respecto a las necesidades del entorno nacional.
- Elaboración de una propuesta curricular como posibilidad de solución de las necesidades advertidas.
- Evaluación interna y externa de la propuesta curricular
